Elle propose une approche multiple du métier de designer, s’exprimant sur des territoires variés de l’activité humaine et de ses besoins émergents. Elle allie usages et pratiques du design dans une acception large, faisant écho aux enjeux sociétaux, environnementaux et professionnels actuels. Le design établit le dialogue créateur - utilisateur au sein de contextes ciblés en articulant scénarisation, conception et fabrication.
Les deux premiers semestres sont ceux de la découverte et de l’acquisition des fondamentaux. Ils fondent le socle commun à la transmission d’une culture métiers d’art et design constituée de théories, de méthodes, de pratiques, de modes de production articulés à la création et à la concrétisation de projets. Ils sont également le moment privilégié de la construction d’une culture scientifique et technique commune aux différents parcours de formation. Ces éclairages convergents permettent à l’étudiant de se constituer une large culture visuelle, de se construire des compétences créatives et critiques sur le domaine dans lequel il s’engagera progressivement.
Les troisième et quatrième semestres sont ceux de l’approfondissement et de la spécialisation. L’étudiant construit son parcours en se déterminant vers un ou plusieurs domaines de création.
Les cinquième et sixième semestres se concentrent sur le perfectionnement professionnel. L’étudiant se détermine pour un champ professionnel spécifique, fort de l’ensemble des compétences acquises tout au long du cursus. Celles-ci lui permettent de mettre à profit ses maîtrises techniques pour orienter son travail vers une recherche créative personnelle et innovante.
C'est un diplôme valant grade licence déployé sur trois années préparant les élèves aux études supérieures en master (ou grade master) grâce à l’universitarisation de son ingénierie pédagogique.
• Disposer d’un bon niveau de culture générale
• Disposer d’une ouverture à la culture des arts, des sciences et des techniques
• Faire preuve de sensibilité aux questions sociales, environnementales et à l’innovation
• Témoigner d’un intérêt pour la création appliquée dans ses différents aspects artistiques, technologiques, sociétaux et environnementaux
• Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale, écrite et/ou graphique pour argumenter et communiquer ses idées
• Faire preuve de facultés d’adaptation et d’organisation
• Pouvoir travailler de façon autonome, en équipe et organiser son travail
• Être intéressé par les outils numériques et leurs usages ;
• Témoigner d’un sens du partage et du travail collaboratif ;
• Faire preuve de motivation, de curiosité et de qualités d’écoute, de questionnement et d’esprit critique ;
• Démontrer une appétence pour les techniques de création et de fabrication traditionnelles et numériques.
Le titulaire du DNMADE mention Objet exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles :
• Agence de design indépendante ;
• Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ;
• Entreprise de production artisanale indépendante ;
• Service de production artisanale ou industrielle, d’une entreprise ou d’une collectivité.
Il permet l’accès à différents secteurs professionnels :
• Management du design ;
• Conception production de biens matériels ;
• Conception et production immatérielle ou interactive ;
• Industrie du luxe ;
• Médiation culturelle ;
• Enseignement et/ou recherche.
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l’accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaires ainsi qu’aux parcours proposés par les lycées de l’Éducation Nationale et les écoles supérieures d’art du ministère de la Culture : DSAA, DNSEP, ...
Cette formation est destinée à tous les bacheliers de l’enseignement secondaire qui désirent poursuivre des études dans les secteurs des métiers d’art et du design.